2018.11.18(Sun)

小学生の時、休み時間黒板に

落書きしませんでしたか？


小1の時に黒板に犬を書いていたら

友だち数人が「かわいい！　私に書いて」

と言われたのをいまだに覚えています。

友だちにリクエストされたのがきっかけで

絵を描くのが好きになりました。



ところが中2の時、風景画の授業で描いた絵を

先生に皆の前で酷評されました。

どこがいけないとかではなく

「この絵は女の絵だな！」

先生も女性なんですけど。とても乱暴な言い方に

ショックで酷評だったということしか覚えていません。

それ以来絵を描くのが嫌いになりました。



今夢中のゼンタングル。

バレエのレッスンメイトのMさんに教えてもらって以来

はまっています。落書きのように

気楽に楽しんで描けます。

小1の時、黒板に落書きした時

きっとこんな感じで楽しめたんでしょう。

ノートの表紙に落書き。


海苔の木箱に紙を貼って描き始めたところ。小物入れにでも。

再び描く楽しさを思い出させてくれたMさんに感謝です。



では、また～

2018.05.04(Fri)

先日バレエのレッスンで。

始まる前、ストレッチしながらの雑談で

昔楽器を吹奏楽等でやっていたという話に。

へ～、結構みんなやっていたのね。

1人のレッスンメイトさんが

フルートをやっていたというのです。

実は私もフルート持ってます。



小学生の時は学校で（部活とかではなかったけど）

トランペット鼓隊（マーチングバンド

っぽかったような？）というのがあって

スネアドラムをやってました。

楽器を決めるとき仲良しの友達は

ホルンに選ばれたのがうらやましかった。

小太鼓とホルンを比べたら見た目でも

ホルンがどう見てもかっこいいでしょ。

ホルンになった友達は「楽譜読めないのに

どうしよう」と困っていたけど。

その後やめたりしなかったという記憶。

きっと何とかなったんだと思う・・・・・・。

NHKの音楽コンクールとかにも

2度ほど出たような記憶。

記憶、記憶ばかりですみません。なんせ

もう半世紀ほど前のことなので・・・・・・。

並行してやっていたのが鼓笛。

で、フルート。


今日バレエのレッスンメイトさんからライン。

この間話題になったので〇十年ぶりに

吹いてみたそうです。

そしたら息子さんに「なにその尺八みたいな音！？」

と笑われてしまったとのこと。

うちもちょうど息子が帰ってきていたので

話のタネに引っ張り出してみました。

陽の目を見るのは25年ぶりくらいでしょうか？

錆付いてはいないよう。

指使いもちょっと怪しげ。

家の息子も「そういわれれば尺八っぽい」ですって。

吹いているうち一番低いド・レがかすれて出ない。

それ以外は何度か吹くうちでてきました。

ドとレ・・・・・・壊れてるんじゃない？

押さえのタンポと言われる部分やコルク部分、

絶対劣化してます。

磨いてからまた眠らせようと思ったら


なんとクリーナーも固まってました。


バレエ教室の余興で演奏しようかなんて

冗談で言ったりしたんですけどね～。

これじゃ使えないようです・・・・・・。

それとも直してフルート教室にでも通おうか

なんてちょっと思ってみたりして・・・・・・。



では、また～

2016.04.13(Wed)

ヨガのレッスンで＿＿

同じ動作を繰り返しながら意識するポイントを

変えることをやったりします。

そうすると同じ動きでも意識を変えることで

やりやすいポイントとやりにくいポイントがあったりします。

それに例えて普段の生活でも見る角度や考える角度を

変えることで難しい問題を抱えていたはずが

するっと解けて解決したりすると言っているのですが・・・・・・。

それは昨日のバレエのレッスンでのこと＿＿

新しい曲の振り写しが今月から始まったのは

この前のブログにも書きました。

昨日レッスン後、帰り支度をしながら

「クッペにして向きを変える？　こんなパ、やったことない」

とぶちくさ言っているとレッスンメイトMさんが

「ぴいさん、エスメラルダのバリエーションでやってましたよ」

と教えてくれました。Mさんは教室の助手とバレエサークルを主宰されています。

「え？　どこどこ？？」

言われてやってみると「あー、なーんだ」とするっと解決。

「エスメラルダ」にあった振りはダブルだったので

「ピルエット」の類、今回はシングルでつなぎのような「パ」だったので

まるっきり別物と思っていたのでした。

組み合わせが違うだけだったりするのでも脳が勝手に

「やったことがない動き」に分類してしまう。

柔軟に考えられれば難しいことではなかった・・・・・・。

視点を変えるだけで格段にやりやすくなることを実感した

出来事でした。

本当は自分で気づけばいいんですけどね。

教えてくれたレッスンメイトさんには感謝です。

では、また～。

2015.08.29(Sat)

昨日やる気が空回りしているのをリセットしたいと書きました。

片っ端から手を付けて皆中途半端状態の私。

まずはやりたいことを整理してひとつずつこなさなくては。

気ばかりが先走っているので落ち着くことが必要かと。


腰を据えて絵手紙を描いてみる。

今日は2回目。

とりあえず自慢じゃないけど小学校低学年くらいまでは

絵には自信がありました。（どんだけ昔～？）

そしてそれから約半世紀。

書いてみると描けない！　愕然！

ちゃんと観察できない。どう描いていいかわからない。手が震える。

これでは母を笑えません。これについてはこちら。

そして、肝心なことを思い出しました。

お習字が大の苦手だったのです。

字を書くのが難しい！　

筆さばきが難しい！

筆の一番上を手でつまんで吊るすようにして書くんですよ。

お習字よりも更に難しいではないか！






恥ずかしいので小さく載せてみました。

一応作品はゴーヤでツル付きです。

書いた字が怪談風になってしまって怖い。

一枚目の作品は唐辛子。母と親友に送りました。

母「もうちょっと大きく書いたほうがいいんじゃない？」とダメ出し。

小学生の頃なら母よりうまく書けたのに。

まさかのダメ出し。

私の下手さに自信がついた母。「私もやってみるから

同じセットを頼んで」

私の目論見は成功、かな？



これから絵手紙交換が出来る事でしょう。

2人で絵手紙交換って普段面と向かって言うと

恥ずかしいような文面でも書けそうな気がして

きっと楽しいと思います。





絵手紙は集中力と観察力、想像力や構図などなど

いろんな部分が養われると思います。

私が一番感じたのは無心になれること。

どうやらざわついた気持ちがリセットされたようです。


では、また～。

2015.08.05(Wed)

実家の母がこの間「一日絵手紙教室」に行って

書いて来た絵手紙。













母は絵が苦手。

幼いころ「おにんぎょうさんをかいて～」

とせがんで書いてもらった絵が

あまりにも可愛くなかったので「こんなんじゃ嫌～」

と泣いたことを未だに覚えています。

それ以来絵を書いてもらうこともなく見たこともありませんでした。

この絵手紙を見て、正直うまくないけど

どことなく可愛らしく思いました。

「初めて書いたから手が震えちゃってうまく書けないのよ」

と言ってました。「うまく描かなくていいんだよ。なかなか

味があっていいじゃない。続けてやってみたら？」

とすすめましたけど「下手だから恥ずかしい」と言います。

私と違って新しいことにチャレンジするのになかなか

踏み出せないタイプ。

「暇があったら私がやりたいくらい」と言ったあと、

そうだ！

発表会も終わったし暇というほどではないけど

時間も多少余裕ができたわけだし・・・

描いてみようかな・・・。まずは母に。

近くに住んでいるので手紙なんて書かないけれど

絵手紙ならば・・・

そのうちに絵手紙で返してくれるかもしれません。

母に薦めたはずなのにまたやりたいことが増えちゃった私です。

では、また～。